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Erasmus+

Durante séculos, as escolas sempre educaram os alunos para se tornarem cidadãos responsáveis, ​para fazerem a diferença a nível global.

Focados nas mudanças climáticas, achamos extremamente importante incentivar os alunos a agir, para fazerem a diferença na sua geração e nas futuras.

Tudo isso é possível envolvendo a comunidade e o país parceiro, a Dinamarca, com impacto no clima e na sustentabilidade, através de atividades, nas quais os alunos verão o propósito do seu trabalho, constatando que o seu empenho pode ter impacto a nível global.

Para ter uma visão ampla dos Objetivos do Desenvolvimento Sustentável (ODS), é importante que as escolas aprendam umas com as outras e os alunos possam ver as coisas numa perspetiva mais ampla.

Queremos preparar os alunos para os desafios do futuro ao trabalhar com os ODS, desenvolvendo capacidades básicas e essenciais, bem como as suas habilidades linguísticas.

Ao trabalhar com os ODS em conjunto com estudantes de outro país, a Dinamarca, os alunos terão um melhor entendimento da situação real em que o mundo se encontra, mais especificamente do seu próprio país e do país parceiro e as suas competências interculturais serão necessárias para entender e lidar com as diferenças culturais.

Podcast – “H2Online – Water, Energy, Waste and Our Future”

 

Are you ready to help your city?

 

 

Erasmus+   (in english)

For centuries, schools have been focusing on educating students to become responsible citizens and to make a difference on a global scale.

As the focus on climate changes has risen, we consider it is highly important to encourage the students to take action and thereby make a difference for their generation and more to come.

This can only be made possible when involving the surrounding community and the partner country in making a difference on climate and sustainability through activities where the students will see the purpose of their work, when they realize that their work does matter on a global level.

To get an open view on Global Goals, it is important that schools learn from each other and the students see things in a larger perspective.

We want to prepare students for the challenges of the future by working with the Global Goals and by working on their basic skills and key competences as well as their language skills.

By working with the Global Goals together with students from another country, they will have a better understanding of the real situation of the world, but specifically in their own country and partner country and their intercultural competences will be necessary to understand and deal with the cultural differences.

 


Eramus+ – Primeira reunião transnacional

O Agrupamento de Escolas de São Lourenço participa no programa Erasmus+, no projeto “Same but different

O Agrupamento de Escolas de São Lourenço recebeu com muito entusiasmo a aprovação de mais uma candidatura a um programa da Comissão Europeia no domínio da Educação, Formação, Juventude e Desporto – Erasmus+. Esta designação foi criada com base na iniciativa Erasmus, célebre pelas oportunidades que oferece aos estudantes universitários.

O enorme sucesso da participação deste Agrupamento em dois projetos anteriores, pertencendo, na altura, ao programa Comenius, incentivou a que o Agrupamento se tornasse novamente parceiro num projeto europeu. A candidatura, sob o tema “Same but different”, foi efetuada envolvendo escolas de cinco países, Alemanha, Dinamarca, Espanha, Itália e Portugal.

O primeiro encontro de trabalho de todas as escolas parceiras decorreu na Martin-Luther-King-Gesamtschule, em Ratingen, na Alemanha, dado que esta é a escola coordenadora do projeto, tendo-se realizado de 24 a 28 de outubro.

Este encontro contou com a presença dos coordenadores e respetiva equipa, de cada um dos países parceiros. A língua utilizada como base de comunicação foi o inglês, que se apresenta como fator comum visto que é a segunda língua do currículo dos diferentes países. Assim, é um dos objetivos do projeto a promoção do uso dessa língua num contexto de aprendizagem ativa, fomentando a sociabilização entre pessoas de diferentes culturas, apontando já para o tema do projeto. Os alunos do 3º ciclo da Escola Básica de São Lourenço serão os abrangidos por este projeto, bem como professores dos vários ciclos que colaborarão nas atividades a desenvolver nas diferentes etapas a decorrer, pelo menos, ao longo de dois anos letivos.

Além das sessões diárias de trabalho entre os professores dos cinco países, realizaram-se ainda atividades de âmbito cultural quer na própria escola quer na cidade e arredores, num ambiente pautado pela partilha de experiências profissionais e culturais, criando um forte compromisso com o tema “Same but different”.

Artigo publicado em: + Educação Valongo

Versão inglesa

Agrupamento de Escolas de São Lourenço participates in the Erasmus + program, in the project “Same but different

The Agrupamento de Escolas de São Lourenço received with great enthusiasm the approval of another application for a European Commission program in the field of Education, Training, Youth and Sport – Erasmus+. This designation was created on the basis of the Erasmus initiative, renowned for the opportunities it offers to university students.

The enormous success of this Agrupamento in two previous projects, belonging at the time to the Comenius program, encouraged the Agrupamento to become a partner in a European project. The application, under the theme “Same but different“, was carried out involving schools from five countries, Germany, Denmark, Spain, Italy and Portugal.

The first work meeting of all the partner schools was held from 24 to 28 October, at the Martin-Luther-King-Gesamtschule in Ratingen, Germany, as this school is the project coordinator.

This meeting was attended by the coordinators and respective team from each of the partner countries. The language used as the basis for communication was English, which is a common factor since it is the second language of the curriculum of the different countries. Therefore, it is one of the objectives of the project to promote the use of this language in a context of active learning, fostering socialization among people of different cultures, already pointing to the theme of the project. The students of the 3rd cycle of the Escola Básica de São Lourenço will be covered by this project, as well as teachers of the various cycles that will collaborate in the activities to be developed in the different stages to be carried out at least during two academic years.

In addition to the daily work sessions between the teachers of the five countries, cultural activities were carried out both in the school itself and in the city and its surroundings, in an atmosphere based on the sharing of professional and cultural experiences, creating a strong commitment to the theme “Same but different.”



Ensino Articulado da Dança

Todos os anos letivos abrimos vagas para o 5.º ano de escolaridade, para iniciação ao ensino da dança – regime articulado.
Os alunos interessados devem inscrever-se na Escola de Dança GINASIANO – na Rua de Pádua Correia 305, 4400-238 V.N. Gaia (junto ao Corte Inglês), para realizarem as respetivas provas de seleção (a decorrer em datas a combinar – a partir do mês de março de cada ano).


Ensino Articulado da Música

Todos os anos letivos abrimos vagas para o 5.º ano de escolaridade, para iniciação ao ensino da música – regime articulado.
Os alunos interessados devem inscrever-se na Academia de Música de Costa Cabral – na Rua de Costa Cabral 877, 4200-225 Porto, para realizarem as respetivas provas de seleção (a decorrer em datas a combinar – a partir do mês de março de cada ano).


Dia Internacional da Não Violência e da Paz nas Escolas

No 30 de janeiro assinala-se o Dia Internacional da Não Violência e da Paz nas Escolas. Este dia foi instituído em 1964 para alertar alunos, pais,
professores e toda a sociedade para valores como o respeito, a cooperação, a solidariedade, a não violência e a paz.

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